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“這是楊玲玲媽媽給我買的水果、這是張玲媽媽給我買的零食,還給我拿了零花錢(qián)�！�4月12日,何秋芬在西充張瀾學(xué)校的女生校舍與大家分享著從“家里”帶來(lái)的好東西�！倍�、乖巧的丹丹說(shuō)“大家都在幫助我,我也想把這份幸福和快樂(lè)與大家共享。”
丹丹出生在西充縣仙林鎮(zhèn)三圣庵村,家里四口人,其中三人殘疾，家徒四壁。在當(dāng)?shù)卣�、縣殘聯(lián)以及好心人的合力幫助下,家里唯一健康的丹丹來(lái)到新的學(xué)校,由一個(gè)見(jiàn)人就躲、不敢說(shuō)話的靦腆女孩,變?yōu)榛顫娎�、學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩,會(huì)洗衣疊被、收拾寢室,大家夸她能干、為她點(diǎn)贊。
兩位“玲媽媽”照顧學(xué)習(xí)生活
“可以把這個(gè)算式里的正負(fù)數(shù)分別加起來(lái),再進(jìn)行抵消，就容易算對(duì)�！睌�(shù)學(xué)課上,在大家都還處于沉思之中時(shí),丹丹高高舉起右手,聲音清脆地回答了她的學(xué)習(xí)心得,贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。她說(shuō):“我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)有些不好,在老師和同學(xué)的幫助下,盡快趕上來(lái)�！�
丹丹的數(shù)學(xué)老師張玲也是她的班主任,了解到丹丹的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,便利用課余時(shí)間和節(jié)假日為丹丹補(bǔ)習(xí)。開(kāi)學(xué)僅僅兩個(gè)月,丹丹不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了,還從一個(gè)上課不敢舉手、不敢發(fā)言的膽小女孩,變成了一個(gè)課堂發(fā)言積極、敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)的樂(lè)觀女孩。
在張玲眼里,丹丹十分懂事,特別節(jié)儉,不亂花錢(qián)、很有孝心。“她把省下的零花錢(qián)，給奶奶買了最愛(ài)吃的方便面�！睆埩嵴f(shuō)，就連愛(ài)心人士楊玲玲給她買的水果她也舍不得吃,都給家里人留著,等到周未帶回家。有時(shí)候,還把在學(xué)校買的饅頭給身有殘疾的哥哥和爸爸帶回去。
“奶奶舍不得花一分錢(qián),更舍不得買好的吃,我想給他們嘗嘗�！钡さぱ矍缬行駶�(rùn)了，她在學(xué)校每天都能吃到香噴噴的飯菜，還能吃上肉，生活特別好�！爸苣┻�可到楊媽媽家吃好的,有時(shí)張媽媽也叫我去�！钡さふf(shuō),楊玲玲和張玲對(duì)她就像對(duì)待親生女兒,就叫她們?yōu)閶寢�。她說(shuō),她現(xiàn)在很幸福、過(guò)得很開(kāi)心。
老師張玲成了丹丹周內(nèi)的“玲媽媽”,楊玲玲則成了丹丹周末的玲媽媽”。毎到周末楊玲玲便把丹丹接到家里,給丹丹家庭的溫暖�！昂臀遗畠合嗵幍煤芎�,很懂事,大家都很喜歡她。”楊玲玲說(shuō)。
“娃兒有出息,我就該安心了!”
“不曉得奶奶忙得過(guò)來(lái)不,她的腿還疼不?”丹丹在晚上睡覺(jué)時(shí)還是會(huì)想起家里辛苦的奶奶,她說(shuō),奶奶的雙腿殘疾,幾乎無(wú)法行走,靠雙手撐地挪動(dòng)干活,說(shuō)到這里,她再也控制不住自己的情緒,眼淚嘩嘩地流過(guò)臉頰。
丹丹很小時(shí),媽媽就離開(kāi)了這個(gè)家,到現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽,是奶奶把她養(yǎng)大,奶奶也是最疼她的。
丹丹10歲那年的一個(gè)冬天,奶奶生病了,懂事的丹丹,忙著將大人的衣服清洗干凈。奶奶看著丹丹一雙凍得通紅的小手,將她緊緊摟在懷里,想用自己體溫溫暖丹丹的手。那一次,丹丹看到奶奶哭了,用冰涼的手給奶奶擦干眼淚,安慰奶奶：“一點(diǎn)都不冷,我長(zhǎng)大了，可以干這些事了�！�
奶奶說(shuō),在去城里讀書(shū)之前,丹丹在家里受了很多苦。家里困難,吃穿都比別人差,慢慢地自卑起來(lái),怕別人瞧不起,不愿與陌生人說(shuō)話和交往。從小很懂事,讀書(shū)要用錢(qián),丹丹就在家里裝病不去讀書(shū)�？吹侥棠躺×�,不僅跑前跑后地照顧,還要替代奶奶喂養(yǎng)家里的牲畜,像一個(gè)
“小大人”打理著家里的一切。
“只有讀書(shū)才有出路,不要管我們。”這是奶奶常常在丹丹耳邊念叨的話,她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,“娃兒有出息,我就安心了！”
愛(ài)心接力撐起一片藍(lán)天
婆孫倆相互掛念,聚少離多�？h殘聯(lián)既要安撫好丹丹的心情,又要常常去奶奶家看望,在婆孫之間做好溝通。
“娃兒現(xiàn)在很幸福，感謝共產(chǎn)黨,還有很多的好心人。”當(dāng)奶奶知道丹丹在城里學(xué)習(xí)、生活有學(xué)校老師們的照顧,周末有楊玲玲帶回家照管,她心里很踏實(shí),有說(shuō)不完的感謝話。在學(xué)校讀書(shū)的丹丹說(shuō):“縣殘聯(lián)王叔叔告訴我,奶奶也得到了黨委政府的幫助,謝謝他們�！�
西充縣殘聯(lián)理事王文春說(shuō),當(dāng)了解到丹丹這個(gè)家庭時(shí),縣殘聯(lián)馬上根據(jù)《西充縣殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于對(duì)建檔立卡貧困殘疾人家庭在校學(xué)生實(shí)施教育資助》這個(gè)方案,對(duì)丹丹“量體裁衣”實(shí)施教育幫扶。今年暑假,王文春聯(lián)系了張瀾學(xué)校商議了丹丹三年初中生涯的吃穿住行、學(xué)習(xí)、安全以及健康成長(zhǎng)等相關(guān)事宜,縣殘聯(lián)主動(dòng)承擔(dān)起丹丹每年8000元的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)。學(xué)校承擔(dān)丹丹的醫(yī)療費(fèi)和一年四季的衣物等費(fèi)用,并負(fù)責(zé)在學(xué)校的安全,張玲除了對(duì)她學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)外,還要傾注更多的心血讓她的身心得到健康成長(zhǎng),把丹丹培養(yǎng)成家貧志不貧的好孩子。楊玲玲也愿意毎個(gè)周末把丹丹接到她家照顧,給孩子一個(gè)幸福家庭的氛圍,讓她在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有遺憾,三圣庵村委負(fù)責(zé)對(duì)丹丹放長(zhǎng)假回到老家的關(guān)心關(guān)照。
“為了丹丹能安心讀書(shū),我們還需要安排好她最想念的奶奶�！蓖跷拇赫f(shuō),與仙林鎮(zhèn)黨委政府銜接,毎周都安排專人去丹丹奶奶家走訪,了解情況變化,及時(shí)溝通。他說(shuō),鑒于奶奶行走不便,縣殘聯(lián)對(duì)其庭院進(jìn)行了殘疾人無(wú)障礙設(shè)施改造。
據(jù)了解,仙林鎮(zhèn)也正在對(duì)丹丹家進(jìn)行“五改三建”,改善丹丹家人的居住環(huán)境�！拔覀円呀�(jīng)處理好了丹丹的后顧之憂,叫她專心讀書(shū)。”該鎮(zhèn)黨委書(shū)記黃坤說(shuō),奶奶是重點(diǎn)貧困戶,將盡最大努力幫扶。鑒于丹丹奶奶及家人的病情,他們還安排了醫(yī)生上門(mén)巡診;為家里飼養(yǎng)的牲畜購(gòu)買了飼料,聯(lián)系了當(dāng)?shù)睾献魃缑赓M(fèi)提供青儲(chǔ)飼料;還安排丹丹的父親在當(dāng)?shù)睾献魃鐒?wù)工……
“這么多人幫助我們家,幫助我的丹丹,謝謝了!”奶奶看著正在變化的一切,流下了幸福的淚水,她要替丹丹感謝黨、感謝政府、感謝好心人,要丹丹長(zhǎng)大后一定要學(xué)會(huì)感恩、回饋社會(huì)。
供稿：趙榮 西充縣委報(bào)道組
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